|
 El grupo de la DHIGECS (Didáctica de la Historia, la Geografía y las Ciencias Sociales) de la Universidad de Barcelona ha organizado los días 8,9 y 10 de julios del 2009 el 2º Seminario de didáctica de las Ciencias Sosiales en el ámbito Iberoamericano, con el título de: La Historia de América como materia escolar: puntos de vista didácticos de procesos históricos comunes.
Las jornadas empezaron con un recibimiento y presentación de los objetivos generales de las jornadas a cargo del Dr. Joaquín Prats Cuevas.
Las ponencias se plantearon en diversos paneles de trabajo:
Primer panel: El proceso de enseñanza de la historia como construcción de una nueva epistemología histórica: el valor de la historia en el proceso educativo de primaria y secundaria explicación de la dinámica de intervención. Coordinador Dr. T. Trepat
La Dra. Laura Lima presentó la ponencia: Puntos de continuidad y cambio en la enseñanza de la historia en el marco de la Reforma Integral de Educación Básica en México.
Presentaron comunicaciones también: la Dra. Carmen Acevedo, el Dr. Felipe Bonilla y la Dra. Verónica Arista de la Secretaría de Educación del gobierno de México.
Segundo panel: Los procesos didácticos de la enseñanza de la historia: aspectos teóricos. Coordinador: Dr. Rafael Valls.
La Dra. Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt presentó la ponencia: Teoria da Didática da Historia: historico e perspectivas de investigaçao em países iberoamericanos.
La Dra. Tânia Figueiredo presentó la ponencia: O livro didático em aulas de História.
El Dr. Pedro Miralles Martínez presentó la ponencia: La enseñanza de la historia y el desarrollo de valores formativos, identidad y ciudadanía: problemas actuales y propuestas de mejora.
La Dra. Gabriela Dalla Corte presentó la ponencia: La historia de América en la enseñanza superior en España: centros académicos, producción de conocimiento y áreas prioritarias.
La Dra. Patricia Moglia presentó la ponencia: Congreso de Historia con adolescentes: Un abordaje didáctico de la Historia a partir de metodología de investigación socio/histórica.
 Tercer Panel. Desde la Construcción de la identidad hasta la construcción de la ciudadanía, a través de la enseñanza de la historia: casos en Europa y América. Coordinadora Laura Lima.
La Dra. Patrícia Martínez presentó la ponencia: Desde la construcción de la identidad hasta la construcción de la ciudadanía, a través de la enseñanza de la historia: casos en Europa y en América
La Dra. Blanca Deusdad Ayala presentó la ponencia: La Educación Intercultural en las Ciencias Sociales: una aproximación a la realidad catalana.
El Dr. Rafael Valls Montès presentó la ponencia: Entre la identidad nacional y la ciudadanía supranacional: casos concretos en Europa.
La Dra. Cristina del Moral Ituarte presentó la ponencia: La utilización de la Enseñanza de la Historia por los Organismos Internacionales para la Construcción de nuevas identidades.
Cuarto Panel. Formas de crear identidades y ciudadanía. Tratamientos didácticos de procesos concretos en la enseñanza de la historia: conquista, colonización y construcción de las naciones a América y Catalunya.
Bienvenida de María Angeles del Rincón Martínez, la Degana de la Facultad de Geografía y Historia de la Universidad de Barcelona y el Director de los Servicios Educativos del Parlamento de Cataluña Lluís Pibernat.
Presentación del proyecto Educación y Ciudadanía de la Universidad de Barcelona con la colaboración del Parlament de Catalunya, cargo de Gabriela Dalla Corte (Universidad de Barcelona), Enric Prats Gil (Universidad de Barcelona) y Patrícia Martínez Álvarez (Servicios Educativos del Parlament de Catalunya).
Francisco Navia Bueno prensentó la ponencia: Perspectivas y tratamientos didácticos del tema Independencia de Chile generados hacia el sistema escolar chileno.
Los Doctores Ana Millán y Tomás Ricardo Villaquirán Sandoval presentaron la ponencia: El discurso independentista versus el discurso liberador en Venezuela.
Sheila Coral Aguilar presentó la ponencia: Deficiencias en el tratamiento de la colonización mejicana en los manuales españoles de ESO.
Clausuró el seminario el Dr. Joaquim Prats que emplazó a las representantes de la Universidad Federal do Parraná (Brasil) Dra. Maria Auxiliadora Moreira dos Santos y Dra. Tânia Figueiredo ha organizar el próximo encuentro. Propuesta que fue aceptada por todos los concurrentes.
Tras el trabajo una magnifica cena en la Barceloneta.
PARTICIPANTES
- Dr. JOAQUÍM PRATS CUEVAS, Catedrático de la Universidad de Barcelona.
Investigador principal del grup DHIGECS, Didáctica de la Historia, la Geografía, y
otras Ciencias Sociales.
- Dr. CRISTÒFOL TREPAT, Catedrático de Didáctica de las Ciencias Sociales de la
Universidad de Barcelona.
- Dr. RAFAEL VALLS MONTÈS, Catedrático en Didáctica de las Ciencias Sociales en la Universidad de Valencia.
- Dr. PEDRO MIRALLES MARTÍNEZ, Profesor Titular de la Universidad de Murcia:
- Dra. GABRIELLA DALLA CORTE, Profesora de Historia de América Latina de la Universidad de Barcelona (miembro del Grupo GRC Taller de Estudios Andino-
Amazónicos, TEIAA, Universidad de Barcelona).
- Dra. CRISTINA DEL MORAL ITUARTE, Jefe de la Área de Promoción Cultural en el Departamento de Promoción y Cooperación Cultural de la AECID (Ministerio de Asuntos Exteriores y de la Cooperación).
- Dra. PATRÍCIA VICTÓRIA MARTÍNEZ ÁLVAREZ, (GRC Taller de Estudios Andino- Amazónicos, TEIAA, Universidad de Barcelona, y miembro del grupo DHIGECS).
- Dra. BLANCA DEUSDAD AYALA, miembro del grup DHIGECS e investigadora de la Universidad de Barcelona.
- Profesor JOAN CARLES LUQUE, miembro y coordinador del grup DHIGECS de la Universidad de Barcelona.
- MIGUEL ALBERT, coordinador del Seminario Permanente del Profesorado de
Secundaria, y miembro del Grupo DHIGECS.
- JOSÉ LUÍS DE LA TORRE, miembro e investigador del Grupo DHIGECS, de la
Universidad de Barcelona.
- Dra. MARÍA ÁNGELES DEL RINCÓN, Decana de la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Barcelona.
- Dr. GIOVANNI CATTINI, Profesor Lector de Historia Contemporánea de la
Universidad de Barcelona.
- Dra. TÂNIA MARIA FIGUEREIDO, profesora adjunta de la Universidade Federal do Paranà (Brasil).
- Dra. MARIA AUXILIADORA SCHMIDT, profesora de la Universidade Federal do Paranà (Brasil).
- Dra. ANA MILLÁN, Profesora de la Facultad de Ciencias de laEducación (FACE) de la Universidad de Carabobo.
- Dr. TOMÁS VILLAQUIRÁN, Profesor de Sociología de Educación y Participación Comunitaria, del departamento de Ciencias Sociales de la Facultad de Ciencias de laEducación (FACE) de la Universidad de Carabobo.
- Dra. PATRICIA MOGLIA, Directora de la Licenciatura en Enseñamiento a de les
Ciencias Sociales. Universidad Nacional de San Martín. Directora de Capacitación
docente. Gobierno de la ciudad de Buenos Aires. Secretaria de Educación.
- Dr. FRANCISCO NAVIA, Profesor de la Universidad Católica Pontificia de Chile.
- Dra. LAURA HERLINDA LIMA, Profesora titular de la Universidad Pedagógica
Nacional (México).
- Dra. CARMEN ACEVEDO, Profesora titular de la Universidad Pedagógica Nacional (México).
- Dr. FELIPE BONILLA, MTRA Director de Seguimiento y Evaluación Curricular de la Subsecretaría de Educación Básica. (México).
- Dra. VERÓNICA ARISTA, MTRA Asesora Técnico Pedagógica del Equipo de Historia de la Subsecretaría de Educación Básica, (México).
Jóvenes investigadores
- ILARIA BELLATTI, Becaria Universidad de Barcelona. Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales.
- MONTSERRAT BARRIENTOS, colaborador del Grupo DHIGECS (Didáctica de la Historia, la Geografía, y otras Ciencias Sociales), Universidad Católica Pontificia de Valparaíso, Chile.
- RAMÓN MOYA CASANOVAS, colaborador del Grupo DHIGECS (Didáctica de la Historia, la Geografía, y otras Ciencias Sociales), Universidad de Barcelona
- MARÍA FERNANDA DUQUE CASTRO, Becaria Universidad de Barcelona. Facultad de Historia y Geografía.
- CIELO ZAIDENWERG, Becaria Universidad de Barcelona. Facultad de Historia y Geografía.
FOTOGALERÍA
Ver todas las fotos aquí. |
